4 клас Тема: «Україна – це ти!»
Мета: поглибити знання дітей про Україну,її історію, культуру, формувати в учнів поняття «єдність», «цілісність»; розвивати мовлення дітей, їх кругозір; виховувати любов до рідної країни та почуття поваги до неї.
Обладнання: аудіо записи пісень Т.Петриненко «Україна»,Н. Бучинська «Мова єднання», фізична карта України, стрічки синьо-жовтого кольору, стікери у вигляді промінців, стікери у вигляді серця, вислови відомих людей про Україну, картки з прислів’ями, плакат «Абетка міст України», проектор.
Хід уроку
1. Створення сприятливого психологічного комфорту в класі
1.1. Привітання з учнями
Продзвенів уже дзвінок,
Час почати наш урок.
Тож і ми часу не гаймо,
Працювати починаймо!
– Доброго дня, любі школярі! Щиро вітаю, Вас, з Днем знань – справжнім всенародним святом мудрості, доброти і людяності. Цей день завжди особливо урочистий і хвилюючий, адже саме з нього починається незвіданий, цікавий і, водночас, нелегкий шлях до пізнання, до нових звершень. Бажаю усім у цьому навчальному році підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети. Традиційно, обов’язковою умовою свята Першого вересня є перший урок. Якою ж буде тема уроку,спробуйте здогадатись самостійно.
1.2. Оголошення теми уроку. Створення проблемної ситуації.
– Послухайте уривок аудіозапису відомого українського співака і ви одразу здогадаєтесь про що йтиме мова на першому уроці. (Звучить пісня Тараса Петриненка «Україна»)
- Слухання аудиозапису вірша В.Симоненка «Виростеш ти, сину…»
– Про, що йде мова у пісні та вірші?
– Так, дійсно, ми поговоримо про нашу рідну Батьківщину – Україну.
2. Вивчення нового метеріалу
2.1. Актуалізація опорних знань
Україно моя, Україно!
Ти для мене святиня свята.
Неподільна, чарівна, єдина.
Дідівська й батьківська земля.
– Тема нашого уроку: «Україна- це ти»
2.1. Вправа «Мікрофон»
– Як ви гадаєте, чому саме так звучить тема першого уроку? (Діти висловлюють свої думки)
– У зв’язку з останніми подіями в країні, всі жителі нашої держави молять Бога про мир, спокій та єдність і цілісність України.
2.2. Асоціативний віночок «Україна»
– А чим для Вас є Україна? Давайте разом зробимо віночок любові, тепла і надії на краще життя, а в середині його поставимо таке близьке всім слово – Україна
Рідна земля Батьківщина батьки
Українська пісня Україна Звичаї
Державна мова традиції працьовитий народ .
А й справді, Україна – це рідна мова, якою мама співала колискову, бабуся розповідала казки, передаючи одвічну народну мудрість. (Легенда про Україну)
Символи України
2.3. Хвилинка – цікавинка. Рубрика «Це цікаво!!!»
За формою державного устрою Україна є унітарною державою, тобто такою, в якій відсутні територіальні одиниці, які б мали політичний суверенітет або самостійність. Важливо, що територіальні одиниці в унітарній державі можуть користуватися соціальним, культурним, економічним, мовним, але не політичним суверенітетом.
Україні як унітарній державі властиві такі ознаки:
* єдина загальнодержавна система органів влади;
*єдине законодавство;
* єдине громадянство;
* єдина система судових, правоохоронних, контрольно-наглядових та інших органів;
* єдина грошова система тощо.
– Яке ключове слово містять всі ознаки України, як унітарної держави?
– Єдина. Наша Україна – Єдина країна.
Фізкультхвилинка
1. Если вы хотите, что бы Украина стала сильнее – согните руки в локтях.
2. Якщо ви бажаєте гарно вивчити українську мову – підніміть руки до гори
3. Если вы считаете, что каждый должен любить и заботиться об Украине - хлопните над головой в ладоши.
4. Якщо ви хочете, щоб на землі ніколи не було війни, і щоб усі жили у мирі та дружбі – покладіть руки один одному на плечі
2.4. «Абетка міст України»
– А чи знаєте Ви, територіальний склад України?
– Україна складається з 24 областей і автономної республіки Крим. З безлічі міст та сіл. Зараз побачимо, як добре ви знаєте населені пункти України. Пропоную гру «Абетка міст України»
А – Артемівськ О – Одеса
Б – Бердянськ П – Почаїв
В – Волинь Р – Рівне
Г – Горлівка С – Сторожинець
Д – Дніпропетровськ Т – Тернопіль
Е – Енергодар У – Ужгород
Є – Євпаторія Ф – Фастів
Ж – Житомир Х – Хотин
З – Запоріжжя Ц – Цюрупинськ
І – Івано-Франківськ Ч – Чернівці
К – Київ Ш – Шепетівка
Л – Львів Щ – Щастя
М – Миколаїв Ю – Южноукраїнськ
Н – Новоселиця Я – Яремче
– У нашій абетці зібрані великі міста та маленькі містечка, ви називали їх не задумуючись, де вони знаходяться на сході чи на заході, на півночі чи півдні. Адже,незалежно від місця розташування всі ці населені пункти є частинкою нашого спільного дому – нашої України. І ніхто немає права зазіхати на нашу єдність та цілісність.
3.Закріплення знань формування умінь і навичок.
3.1. Виконання практичного завдання “Обійми Україну теплом своїх долонь”
– А зараз кожен учень отримає кольорову долоньку та стікер у вигляді серця, на якому слід написати за що ви любите нашу країну і ми все це розмістимо навколо ось такого схематичного зображення території України ( тобто карти) , щоб наша Батьківщина була захищена любов’ю, теплом наших долонь. Цю карту ми повісимо у класі й будемо завжди пам’ятати, що ми є громадяни своєї милої України. Ми її сини і доньки , а тому ми все робитимемо для того, щоб Вітчизна наша процвітала, була могутньою державою. А ви , діти, будете старанно вчитись на благо своєї Вітчизни.
3.2. Стрічка єднання «Якою я бачу свою Україну в майбутньому»
Під аудіо запис пісні «Мова єднання» діти утворюють ланцюжок з синьо-жовтих стрічок і озвучують,якою вони бачать Україну через кілька років.
4. Підсумок уроку
Молитва за Україну.
Боже великий, єдиний,
Нам Україну храни,
Волі і світу промінням
Ти її осіни.
Світлом науки і знання
Нас, дітей, просвіти,
В чистій любові до краю,
Ти нас, Боже, зрости.
Молимось, Боже єдиний,
Нам Україну храни,
Всі свої ласки-щедроти
Ти на люд наш зверни.
Дай йому волю, дай йому долю,
Дай доброго світу,
Щастя дай, Боже, народу
І многая, многая літа.
(Діти передають свічку по колу)
|
